Благословенно истинное сотрудничество, в нем есть пространственность. Как в каждой искре разряда электричества непрестанно сверкает Беспредельность, так и совместный труд рождает внепредельные следствия. Потому не назовем труд малым и ничтожным...
Сотрудничество прекрасно, но тем прекраснее будет Братство (Братство, 548).
Невозможно отравленному сознанию различить момент свободы и связанности. Человек, потерявшийся в догадке, где рабство и где свобода, не может мыслить об общине. Человек, извращающий Учение, не может мыслить об общине. Основание общины в свободе мышления и в уважении Учителя. Признать Учителя - значит стать в ряд работающих на пожаре. Если каждый от родника устремится к пожару без порядка, то и родник будет затоптан без пользы.
Как бы лучше понять бережливость в сознании? Это - оградить понятие Учителя. Ведь Учитель, ведь знание, ведь эволюция мира будут путями к дальним мирам! (Община, ч. II, IХ-17).
Как должно человечество осознать значение мысли! .. Так каждая устремленная мысль может двинуть духна подвиг. Потому мы так высоко ставим оформление мысли. Каждая великая мысль сливается с цепью Иерархии. Так строится эволюция (Агни Йога, 664).
Главное, не делаться карликами. Для карлика даже дверной порог труднее горы. Мышление карлика поведет к измельчению и затем к разложению (Иерархия, 122).
Сотрудничество дается нелегко. Для усвоения его иногда требуется целый ряд жизней. Люди трудно понимают совмещение индивидуальности с общинным трудом. Как корабль в бурю, качается человеческое сознание, забывая о синтезе (Братство, 243).
С кем можно укреплять мысли? Только с Гуру. Он - как скала, у которой можно укрыться от непогоды. Почитание Гуру есть путь к Миру Высшему. Но хаос не терпит построения. Нужно направить внимание на устои мысли, чтобы не подвергнуться вихрю. (Аум, 74).
В Братствах великих и малых все действия
передаются через старших.
Могут быть поучения и вдохновения,
Но действия идут из одного источника.
(Зов, с.157. Февраль 3, 1923).
Явление непонимания закрывает подход к будущему. Необходимо утвердить новый подход путем принятия понятия Учителя.
Как можно отвергать самое прекрасное понятие? И какая потеря для человечества отодвигание сроков! Явление грозного времени образумит многих и утвердит начало новое (Беспредельность, 495).
Поспешим, поспешим к понятию Учителя. Окружим его стеною преданности и тем окружимся крепостью. После скитаний поймете, где удача - там Учитель, где поражение - там предательство (Агни Йога,76).
... Счастье созидать дела Учителя (Агни Йога, 368).